2025年3月5日至6日，本科生院院长、未来技术学院院长龚权，党委学生工作部、武装部部长兼本科生院常务副院长张科，相关工作分管领导和科室负责人一行赴地球科学学院、资源与环境学院、地球物理与石油资源学院、石油工程学院四个学院进行了本科教育教学工作调研，各学院党政负责人、相关工作分管领导、系主任、专业负责人及教师代表参与调研。
高水平大学建设评估体系中，本科教育教学有诸多指标点，本科生院、党委学生工作部一直认真谋划，积极推进。今年是我校世界一流学科建设决战决胜之年，为进一步了解能源学部各学院的本科教育教学状况、工作中的难点和堵点、对学校本科教育教学工作的意见与建议，本科生院特开展此次调研工作，奋力推进长江大学本科教育教学高质量发展。
本次调研围绕六个重点领域展开，涵盖中国国际大学生创新大赛备赛，本科专业监测评估填报，教材、课程、教师竞赛、专业等教学建设，专业动态调整、招生计划编制和生源质量提升，大学生安全、学风建设，未来技术学院智慧能源专业建设等方面。调研团队通过实地走访、座谈会等形式，与各学院负责人、教师代表进行了深入交流。
针对学院国创赛工作，调研团队详细了解了各学院在参赛重点项目挖掘、备赛安排及工作推进情况。龚权院长指出，中国国际大学生创新大赛作为教育部主导的我国高校创新创业教育的旗舰赛事，已成为各高校展示高等教育创新成果的重要窗口，具有独一无二的政治高度与社会影响力，该赛事也是唯一获得习近平总书记两次亲笔回信的大学生竞赛。他强调，各学院要针对国创赛建立“一把手”工程工作机制，主要领导要亲自抓，加强统筹谋划，优化资源配置，加强项目指导，确保参赛项目质量，争取在国创赛中实现国金、国银的突破。
在专业监测评估填报工作中，调研团队与各学院就数据填报的准确性、完整性进行了深入交流，强调能源学部各参评专业均要有获评A级的信心和决心，以专业评估为契机，推动专业建设水平提升，为各专业今后五年快速发展打下良好基础。
在教学建设方面，调研内容涵盖专业、课程、教材建设以及教学成果奖的培育、校企协同育人等领域。龚权院长要求各学院应积极谋划，加强与本科生院联动，积极推动学校政策落地，促进教学水平快速提升。
在专业动态调整及招生工作方面，调研团队与各学院就2025年招生专业目录、计划编制和生源质量提升进行了深入交流。龚权院长指出，各学院要根据社会需求和学校发展定位，优化专业设置，吸引更多优质生源，为学校人才培养质量提升奠定基础。
在大学生安全及学风建设方面，调研团队详细听取了各学院在心理健康教育、危机干预机制建设中的实践经验，针对特殊群体帮扶、家校协同等难点问题展开研讨。张科部长强调，高水平安全是学校高水平发展的基础，他重点针对各学院面临的重点、难点和痛点问题，强调要建立完善的心理健康教育体系，加强心理危机干预机制建设，为学生提供全方位的心理支持与安全保障。各学院要加强学风建设，制定“一生一策”政策，加强考研上线学生的复试指导。
此外，未来技术学院智慧能源工程专业建设也是本次调研的重要内容之一。调研团队详细了解了该专业的建设规划、课程设置和师资配备情况，强调要抓住前沿技术发展机遇，加强专业内涵建设，为学校在新兴学科领域的发展提供有力支撑。
调研结束后，龚权院长对各学院提出了明确要求。他指出，各学院一是要进一步重视本科教育教学工作，制定学院的教育教学政策，做好顶层设计；二是要紧扣核心指标发力，开展资源配置，助力学校决战决胜“双一流”。在核心指标上，如国创赛、教创赛等国家级奖项，各学院要明确目标，力争突破；三是要系统谋划，推进本科教育教学改革，如人才培养方案要再优化，教学方法改革再推进，积极探索AI赋能教育教学的新模式，同时，能源学部要把科研优势转化为优质教学资源，加强校企合作，为学生提供更多实践机会和创新平台，促进人才培养质量再提升。
通过此次专题调研，本科生院进一步掌握了能源学部各学院本科教育教学工作的现状和需求，为长江大学本科教育教学工作提供了重要指导，进一步明确了各学院在教育教学改革中的方向和任务。学校将以此次调研为契机，持续深化教育教学改革，优化资源配置，加强师资队伍建设，不断提升本科教育教学质量，为培养更多高素质人才奠定坚实基础，奋力推进长江大学本科教育教学高质量发展。
（审核 龚权 孙细望）
