为了加强我校新办专业建设水平，落实省教育厅关于新办专业建设的要求，教务处组织专家，于12月7日～9日对2004年立项建设的新办专业的建设情况进行了中期检查。
本次中期检查采用自查和现场评查相结合的方式进行，专家组在提前详细查阅专业建设自查报告的基础上，召开专题会议听取了各专业建设负责人的汇报。经过检查，专家组认为，2004年立项建设新办专业通过一年来的建设，均取得了一定的成果，但同时存在以下突出问题亟待解决：
1、部分专业人才培养定位不准确。各专业应针对自身条件，结合社会人才需求，确定明确的定位，逐渐形成自己的专业办学特色。
2、个别专业师资力量薄弱，专业教师数量少，缺少必要的学术带头人。
3、部分专业实验室与实习基地建设滞后，应尽快落实必要的实习基地，完善相关文件，其中包括合作协议、实习计划、实习工作安排、实习总结等。
4、教学研究水平有待进一步加强。专业建设本身即是一项教学研究课题，因此在专业建设过程中，要系统研究影响专业办学水平的各种因素，如专业办学指导思想、人才培养定位、课程设置、实践教学、教材建设等。
5、课程体系的设置必须与人才培养计划相一致。
6、专业建设负责人需重视平时在专业建设过程中文献资料的积累工作，专业建设合格评价时，将对照各项指标，有关资料必须完备齐全。
各院系应以此次中期检查为契机，对各新办专业的建设情况进行认真总结，在今后的工作中逐步解决上述问题，努力提高新办专业办学水平。
附：新办专业意见反馈表。
教学研究科
2005年12月30日
下载：2004年立项建设的新办专业中期检查总结
