2008～2009学年第二学期教学督导工作要点
根据学校2009年教学工作要点，围绕实施质量工程建设、发展品牌战略、提高教学核心竞争力的工作重点，2008～2009学年第二学期教学督导工作将继续以全面落实教育部2007年1号文件、2号文件精神，提高学校教学质量，深化教育教学改革为宗旨，开展各项教学督导工作。在做好常规教学督导工作的同时，针对带有普遍性、规律性、紧迫性的问题重点开展专题研讨，为完善教学管理、改进教学工作提供依据，实现学校教育事业的良性发展。为了实现上述教学督导工作目标，特拟定本学期教学督导工作要点。
1、课堂教学质量督导。认真开展课堂教学的听课考核工作，重点保证第二批青年教师教学水平认证工作和双语教学听课考核工作的顺利进行。
（1）对2008～2009学年第二学期参加青年教师教学水平认证的教师进行随堂听课考核，并采取适宜方式与被听课教师进行交流，积极发挥传帮带作用，加强对青年教师的指导，促使青年教师及时改进教学方法，提高教学水平。
（2）对双语教学开课教师的课堂教学质量进行随堂听课评估，准确把握学校双语课程教学质量状态，并提出改进建议。
2、配合教务处开展教学基本建设的检查、评审验收工作。
（1）专业建设方面：做好对品牌、特色专业建设项目的检查验收工作以及对新办专业的评审、中期检查以及验收工作。做好全省普通高校本科专业评估认证工作。
（2）课程建设方面：做好省级、校级精品课程的检查验收工作。
（3）教学研究方面：做好2009年教学研究项目的立项评审工作。
3、认真做好2008～2009学年第一学期课程考试试卷的检查工作，并对检查情况进行总结分析，提出整改意见。
4、配合教务处进一步加强对实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等主要实践教学环节的质量评价工作，并提出具体的强化措施。开展大学生创新实验计划项目的中期检查。
5、协助教务处严抓考风建设,开展考风建设和考试改革的专项研讨工作。按照学校的工作安排，参加学校各类考试的考场巡视工作。
6、加强督导工作专题研讨。针对教学督导工作中带有普遍性、规律性、紧迫性的问题，围绕学校教学改革与发展的热点问题，开展专题研讨，并将研究结果以专题研究报告的形式及时反馈给相关部门或院（系、部），为进一步探索改进教学及教学管理工作的有效方法提供充分的依据。
7、进一步加强督导队伍自身建设，提高队伍的整体素质。开展校际交流活动，学习有关院校开展教学督导工作的经验，努力探索更为有效的督导方式，提升督导工作水平。
8、做好教学督导的总结性工作。督导专家根据教学督导工作情况认真撰写教学督导工作小结，及时反馈问题并提出可行性建议。
长江大学教务处
二〇〇九年二月十五日
