2009～2010学年第一学期教学督导工作要点
根据2009年度学校教学工作的指导思想，围绕“全面实施‘质量工程’和品牌发展战略，进一步深化教育教学改革”的教学工作重点，本学期教学督导工作将继续以提高人才培养质量为目标，充分发挥教学督导的职能，加强对教学工作监督的同时，进一步重视指导的作用，努力做到督、导结合，督、评结合，督、研结合，提升教学督导工作水平，切实为提高教学质量服务，实现学校教育事业的良性发展。为了确保督导工作有序地进行，特制定本学期教学督导工作要点。
1、督、导、评有机结合，抓课堂教学环节，提高教学质量
（1）深入课堂，认真开展对课堂教学质量的评估与指导，重点保证第三批青年教师教学水平认证工作和双语教学听课考核工作的顺利进行。
（2）督导与评估相结合，关心、重视青年教师教学基本功及教学水平的提高。在日常课堂教学督导过程中，采取适宜方式与被听课教师进行交流和指导，反馈评课信息，使青年教师及时把握自己的教学状况，扬长避短，不断进步。
2、根据学校本科专业教学合格评估工作的部署，参加学校组织 的本科专业教学合格评估自评阶段的检查与评估工作。
3、配合教务处加强教学基本建设的督导，开展对省级品牌专业校内评估及验收，对新办专业的检查验收，对精品课程的验收以及教学研究项目的结题验收等工作。
4、切实加强对实践教学环节的督导，提高实践教学环节的教学质量。本学期主要从三个方面强化对实践教学环节的督导，一是深入课堂对2009～2010学年第一学期实验课程进行听课与评估工作；二是开展对2009届毕业论文（设计）的后期检查，进一步提高毕业论文（设计）管理水平；三是开展对实习环节的调研与评估，提出具体的强化措施。
5、做好2008～2009学年第二学期课程考试试卷的检查工作，对检查情况加以总结、分析，提出整改意见，提高考试命题质量。
6、配合教务处抓好考风建设，按照学校的统一安排，参加学校各类考试的考场巡视工作，提出加强考风建设的具体措施。
7、配合教务处开展2008～2009学年院（系）本科教学工作考核评估工作。
8、将督导与研究有机结合，根据督导工作和学校管理实际，进行一些专题研讨，通过研讨，探索改进教学及教学管理工作的方法，对学校教育教学工作的改革和发展提出一些建设性意见。
本学期拟对如下专题展开研讨：
（1）针对目前高校教学督导工作在“督学”上力度不大、深度不够的问题，积极研究和探索行之有效的措施，力争教学督导工作在“督学”上取得成效。
（2）探讨教学督导运行新机制。
9、结合督导工作实际，认真进行学期教学督导工作的小结，切实搞好教学督导工作的总结、研讨和信息交流工作，不断改进和加强教学督导工作。
教 务 处
二〇〇九年九月三日
