为了进一步提升我校专业办学水平，落实省教育厅关于品牌专业建设的要求，教务处组织专家，于10月29～31日对资源勘查工程、勘查技术与工程、机械设计制造及其自动化三个省级品牌专业的建设情况进行了检查。
本次检查采用自查与现场评查相结合的方式进行。专家组在提前详细审阅专业建设自查报告的基础上，召开专题会听取了各专业建设负责人的汇报，并重点查看了实验室建设情况。经过检查，专家组认为，资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、勘查技术与工程三个专业都是我校的优势特色专业，具备扎实的基础和办学经验，经过近1～2年的建设均取得了一定成果，但也存在以下突出问题亟待解决：
1、专业特色不鲜明，在一定程度上制约了品牌专业深层次的发展。
2、各专业均有一支高学历、高职称的教师建设队伍，但师资结构却不尽合理。多数教师年龄集中在40～50岁间，缺乏年轻的优秀教师；具备高级职称的教师数量多、比例高，达到教师总数80%以上，中级和初级职称的教师数量不足。
3、各专业均面临学生人数过多，教学资源相对紧张问题，影响了教学质量的提高。
4、缺乏统一的实验室建设规划，实验室与实习基地建设滞后，实验室仪器设备陈旧，实验人员匮乏。
5、教学改革与课程建设工作的开展力度不够。各专业上报教研项目以及发表教研论文的数量较少；同时精品课程和重点课程建设方面的成绩也不理想。
6、教材建设工作开展缓慢，自编教材数量少。
针对上述问题，专家们各抒己见，给出了中肯的意见。首先，从办学观念、人才培养模式、教学内容、教学方法与手段等方面入手，对平时教学工作进一步进行提炼、总结，找到各自的优势和特点所在；其次，有计划的引进年轻的优秀教师，同时注重对教师的业务培训；再次，从保证品牌专业的生源质量入手，通过控制招生数量，进一步提高生源质量；要拟定切实可行的实验室建设规划，分步骤有重点的开展实验室的建设工作；同时，通过出版优质教材以及参加各类学术交流会议，提高本专业的知名度；最后，注重科研与教学工作的有机结合，将科研成果转变为丰富的课堂教学资源。
教务处
2005年11月2日
