各学院（部）：
根据教育部高教司转发的《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2022〕104号）和湖北省高等教育学会印发的《关于举办第三届湖北省高校教师教学创新大赛的通知》（附件1）文件精神及要求，为深入贯彻党的二十大和习近平总书记关于教育的重要论述精神，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，提升我校本科教育教学水平和人才培养能力，学校决定举办长江大学第三届教师教学创新大赛，有关事项通知如下：
一、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。
二、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
三、参赛对象
我校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
四、分组与推荐名额
大赛设正高组、副高组、中级及以下组、课程思政组四个组别，各学院（部）推荐3名教师参加校赛，且推荐的教师不得为同一组别。
学校将根据比赛结果择优拟推荐正高组2名、副高组2名、中级及以下组3名，课程思政组2名参加湖北赛区比赛。
五、材料提交
序号 |
材料 |
分值 |
要求 |
提交时间节点 |
1 |
申报书 |
— |
参赛教师基本情况、课堂教学创新情况等(详见附件3-1) |
2022年12月20日前，各学院（部）将4项电子材料打包发送至邮箱34463188@qq.com，文件夹命名为：学院（部）+姓名+组别 |
2 |
课程教学大纲 |
— |
课程教学大纲反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色，主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。(具体要求详见附件3-2) |
3 |
课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告） |
20 |
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，釆用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3-3。 |
4 |
推荐教师汇总表 |
— |
—— |
5 |
课堂教学实录视频及相关材料 |
40 |
实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录（具体要求详见附件3-4），与课堂教学实录视频配套相关材料包括：课堂教学实录视频信息表(详见附件3-5)、参赛课程的教学大纲(详见附件3-2)、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件。 |
此项暂不提交，确定推荐参加省赛后再提交，可按照要求提前做准备工作 |
6 |
教学创新设计汇报 |
40 |
现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。 |
现场评审时间和地点另行通知 |
六、奖励政策
推荐参加省赛的教师参照教学质量优秀奖给予奖励，在省赛和国赛中获奖的教师参照《长江大学重大奖励办法（试行）》（长大校发〔2020〕119号）给予奖励。
七、其他事项
（一）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
（二）联系人及联系方式
联系人：周老师
地 址：东校区行政楼101
电 话：0716-8060259
附件1：关于举办第三届湖北省高校教师教学创新大赛的通知
附件2：第三届湖北省高校教师教学创新大赛评分标准
附件3-1：第三届湖北省高校教师教学创新大赛申报书
附件3-2：第三届湖北省高校教师教学创新大赛课程教学大纲
附件3-3：第三届湖北省高校教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录
附件3-4：第三届湖北省高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准
附件3-5：第三届湖北省高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频信息表
附件4：第三届湖北省高校教师教学创新大赛推荐教师汇总表
长江大学教务处
2022年12月6日
